想為孩子的未來尋找一條既能夯實學術根基，又能拓寬全球視野的留學之路?在低齡留學的關鍵階段，選擇一個不僅關注成績，更重視培養(yǎng)孩子成為“世界公民”的項目至關重要。

Northview Heights高中HMST榮譽理科人才項目旨在通過我們精心挑選的課程，以及促進學生全球公民意識的實踐經(jīng)驗，推廣數(shù)學、科學和技術。

課程讓學生能夠探索當前與他們興趣相關的主題，并獲得必要的技能，在瞬息萬變、快節(jié)奏和不斷發(fā)展的 21 世紀世界中成為變革者。

我們的目標是培養(yǎng) 21 世紀的學者，他們將利用在數(shù)學、科學和技術課程中獲得的技能，在高中畢業(yè)后應用于所從事和學習的各個領域。

HMST項目著眼于幫助學生在深化的教學中最大限度地發(fā)揮學習潛能，為好奇而渴望掌握知識的學生提供一個探索數(shù)學、科學和技術領域的優(yōu)良環(huán)境，并培養(yǎng)學生有效的溝通和領導技能，以及強烈的社會和道德責任感。

HMST項目優(yōu)勢突出 學生收獲多多

HMST項目為學生提供以下助益：

?良好的學術環(huán)境：學生周圍都是成績優(yōu)秀的學生，這為他們營造了一種強烈的職業(yè)道德和良性競爭的環(huán)境。這種勤奮學習的環(huán)境自動成為學生的動力源泉，并促成了一種成功文化。

?豐富的課內(nèi)學習機會：HMST 學生在課堂上有許多豐富的學習機會，例如

o學習下一個年級的部分課程

o實地考察(學術和團隊建設)

o來自大學和企業(yè)的客座演講者

o參加夏令營和講習班的獎學金和助學金

o參加數(shù)學、科學和計算機競賽和比賽

?參與社區(qū)服務的機會：除學業(yè)成績優(yōu)異外，學校還十分重視領導能力的培養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。因此，每個年級每年至少參加一次社區(qū)服務活動，幫助當?shù)厣鐓^(qū)的其他人。

Northview Heights高中期望將HMST學生培育成在數(shù)學、科學和技術綜合課程中成績優(yōu)異，積極進取，充滿熱情，具有良好的職業(yè)道德和強烈的社會和道德責任感，愿意積極面對，并有信心和創(chuàng)造性地完成新的挑戰(zhàn)，能夠?qū)⒓寄芎椭R轉化為實際操作的學校和社區(qū)的全面領袖。

HMST學生可以一同參與Northview Heights高中的其他專門人才項目，包括實習、電子藝術和高等體育人才項目。

HMST項目課程設置?

▽9年級核心HMST課程

?數(shù)學(深化教學)

?科學(深化教學)

?地理(深化教學)

?學習策略(GLS1OP，深化教學或GLE1O9，普通教學)

◇10年級核心HMST課程

?數(shù)學(深化教學)

?科學(深化教學)

?選擇一門計算機技術，或其他技術課

☆11年級核心HMST課程

?數(shù)學(深化教學)

?選擇一門計算機技術，或計算機工程，或其他高年級技術課

?選擇兩門理科課程：物理，化學或生物學